- 涂志平;
航海类专业学生的综合素质,是其成长为高素质远洋船员的核心支柱,涉及多维度、多层次的素养要求。提升航海类专业学生的综合素质,对于夯实学生职业发展基础、推动行业质量提升和服务国家战略具有至关重要的作用。航海类高职院校应当始终牢记立德树人的根本使命,在学生综合素质培养方面,可从思想政治素质提升、道德品质塑造、航海文化熏陶、专业技能强化以及软技能培育等维度着手,培养出广受行业与企业青睐的高素质航海类专业人才。
2026年01期 v.47;No.153 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数:15 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 叶晓华;王福秋;
针对船舶液压设备维护管理及故障诊断难度大、技术“传帮带”难以实现的痛点问题,从培训理念、教学设计、培训内容、“产学研”结合以及项目的组织与实施等方面,开展了船舶液压传动技术培训创新的研究与实践。复盘调研结果表明,该培训项目的教学效果和实施过程获得了认可。针对复盘中发现的不足之处,提出了合理的解决方案。
2026年01期 v.47;No.153 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K] [下载次数:13 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李福海;
在职船员培训是提升船员专业素养、确保航行安全、推动航运强国建设的关键环节。船员培训需具备高度针对性与实用性,本文阐述了“基于ERM的船舶轮机部应急工况处置”培训课程的设计与实施过程,为在职船员培训提供了有价值的借鉴。
2026年01期 v.47;No.153 52-54+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] [下载次数:16 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李岩;孙化栋;赵建华;
在全球范围内,航运业正引领绿色低碳发展的潮流,这不仅标志着行业发展的重要趋势,更是对全球可持续发展目标的有力支撑。然而,当前传统船舶动力装置课程仍以柴油机为核心架构,导致教学内容与技术发展脱节,人才培养亦偏离复合能力的需求。针对这一现状,本文提出了基于“船舶动力装置”课程的绿色船舶培训课程建设思路,旨在为后续绿色低碳船舶船员队伍的建设奠定坚实基础。
2026年01期 v.47;No.153 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数:14 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 束嘉宁;
随着大数据、人工智能、云计算等数字技术的飞速进步,在数字化浪潮与思想政治教育深度交融的时代背景下,“精准供给、个性化培养”正逐渐成为创新创业教育的核心特质。高职院校应秉持精准思维和定制化理念,推动创新创业教育与思想政治教育的有机融合,完善主体动力机制、长效体验机制以及教育融合机制,以满足学生个体发展的多样化需求,最大限度地激发思想政治教育的育人潜能,切实履行立德树人的根本使命。
2026年01期 v.47;No.153 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数:29 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李素;
日本文学史课程中蕴含着丰富的思政元素。无论是日本文学起源的上古时期,还是日本文学繁荣的中古时期乃至日本明治维新后的近现代,日本文学的发展变化都深受中国文化的影响。深入挖掘本课程中的思政元素,为该课程思政建设的全面展开和推进奠定坚实基础。
2026年01期 v.47;No.153 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数:22 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 王璋;
随着人工智能技术的迅猛发展,高校创新创业教育亟待转型升级,须着重培养学生的创新精神、创业意识以及跨学科合作能力。教学内容应当与最新的技术发展相融合,引入人工智能、数据分析等知识,同时关注伦理道德问题。在教学模式方面,倡导运用在线学习、虚拟现实等多样化手段,并加强校企合作。此外,还需构建多维度的评价体系,强化师资队伍建设,推进产学研用一体化。以此,高校能够更好地适应新技术的发展以及社会需求的变化,为社会和经济发展输送更多具备创新精神和创业能力的人才。
2026年01期 v.47;No.153 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 858K] [下载次数:106 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 刘玉婷;王茹;
国内大众对于邮轮和邮轮产业的认知仍处于起步阶段,邮轮文化的普及力度亟待加强。本文在对相关院校邮轮乘务专业学生展开调查的基础上,剖析了该专业学生在邮轮文化、专业知识以及行业认知方面的现状,进而提出了数字化背景下邮轮文化基因植入与人才培养的对策,旨在推动邮轮文化的传播,提升邮轮人才的培养质量。
2026年01期 v.47;No.153 72-75+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 867K] [下载次数:14 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 阚安康;彭海仔;纪珺;张桂臣;田镇;
以本校商船学院为例,剖析学制及学位授予标准对工学专业学位硕士点建设的影响,分析培养模式及培养过程中存在的主要问题。针对培养方案修订、教学模式改革、联合培养基地设立、导师队伍建设、学习内容拓展、毕业与就业、用人单位反馈等方面,提出有助于提升商船学院专业学位硕士研究生培养质量的措施和建议。
2026年01期 v.47;No.153 76-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K] [下载次数:25 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]